主要聚焦于逆战游戏中的小达古这一元素，提出了两个关键问题，一是询问在逆战里小达古怎样才算毕业，探讨小达古达成毕业状态的具体条件；二是关注小达古的实际用途，即其在游戏中能够发挥怎样的作用，这些疑问反映出对逆战小达古这一游戏内容从成长程度界定到功能价值的探究需求。